Поговорим о книгах!

Учим детей читать — 6.

Если душа родилась крылатой —
Что ей хоромы — и что ей хаты!
Что Чингис-Хан ей и что — Орда!
Два на миру у меня врага,
Два близнеца, неразрывно-слитых:
Голод голодных — и сытость сытых!

Марина Цветаева.

Каждый ребенок имеет право на качественную литературу. А что делать, если родители не читают и даже гордятся этим фактом? Если покупка книг в семье считается блажью и расточительством? Если желание ребенка пойти в библиотеку или провести время с журналом или книгой высмеивается?

Для таких родителей нет совета, да он им и не нужен, ведь их досуг часто ограничен только телевизором, а воспитание заменяется критикой и указками, а то и полным равнодушием к внутреннему миру ребенка и его эстетическим и культурным потребностям. Таким родителям не объяснишь важность чтения для всестороннего развития, расширения кругозора, знакомства с иными, отличными от их понятиями культуры, морали, поведения в обществе. Даже пример Ломоносова для них не пример, ведь на своего ребенка они уже изначально махнули рукой, считая, что он будет такой же равнодушный неудачник, как и его родители. А что делать, если ребенок другой? И такое бывает довольно часто — когда малыш всем интересуется, все хочет попробовать, а родителям лень с ним проводить досуг и заниматься. И к подростковому возрасту, а то и раньше, ребенок начинает скисать.

Скорее всего, ни один подобный родитель не прочитает эту статью — а жаль. Может быть ему захочется что-то дать своему ребенку помимо просмотра мультиков, подзатыльника или очередного наставления на путь истинный. Любая семья, не только обремененная бедностью или полная материального достатка, может содержать в себе разрушающую детскую душу убеждения: пренебрежительное отношение к мнению других людей, к чужой культуре, к увлечениям, не приносящих прибыль, к непрестижным занятиям, к излишним тратам на баловство, к коим часто относят, почему- то, и книги, но не просмотр телевизора!

Чего же лишаются эти дети? Чего лишены подобные родители?

1. Радость познания. Почти все, что мы знаем и умеем в этой жизни, кроме самых базовых вещей, которыми нас учила в детстве мама — ходить, есть, одеваться, умываться — все знания получены из книг, трудов и монографий предшественников и первооткрывателей. Невозможно получить профессию, не прочитав хотя бы один учебник, но в наше время интернета, когда можно любые знания просто скачать, даже и этого может не произойти. И выходят в трудовую жизнь горе специалисты, которые не умеют добывать знания, и даже не знают, зачем им нужны эти знания. Вся надежда — устроится работать либо к родственникам под теплый бочок, либо вообще хоть куда-нибудь… Такой человек никогда не поймет увлеченных читателей, которые ради очередной главы не спят ночь, бегут покупать новое издание любимого автора, спешат ознакомиться с новинками науки, посетить музеи или просто обсудить с единомышленниками необычные мысли и идеи современности и прошлого.

2. Определение чувств и эмоций. Любой читающий человек может вспомнить и безудержный смех, и радость, и печаль, и горесть и даже слезы, которые вызывают произведения. Книга обогащает внутренний мир ребенка переживаниями, которые играют важную роль в формировании личности. Лично я в юности для поднятия настроения читала О*Генри или Аверченко. От книг этих авторов был стопроцентно веселый и радостный посыл. А тот, кто читал Стивена Кинга, Эдгара По или Герберта Уэллса, помнит чувство страха и ужаса, леденящего кровь. Ребенок, который не читает, эмоции и чувства получает только от процесса реалистичной жизни — а это почти всегда только определенный спектр эмоций, ведь какие-либо из ряда вон выходящие события происходят не часто, либо приобретает знания об иных эмоциях и чувствах не путем фантазии и анализа, а получая их в готовом виде за просмотром телевизора.

3. Независимость мышления. Умение критично подходить к тексту не складывается за один раз, чтобы различать манипуляции и ложь, необходим опыт и знания, определенный уровень начитанности и образованности в смежных науках — истории, обществознании, юриспруденции, журналистике, рекламе. Не обязательно учится высшему образованию по выбранным профессиям — багаж прочитанной литературы, анализ различных персонажей и их поступков, знание фактов человеческой природы, приводят к пониманию сути любого общественного процесса. А если человек не получил таких знаний, то в него легко влить любую информацию и заставить по собственной воле поступить нелогично, аморально или в ущерб себе.

4. Умение занять себя. Сколько родителей жалуется, что ребенок мается бездельем и не умеет сам себя развлечь? А сколько людей от безделья совершают неблаговидные, а иногда и преступные поступки, просто так, от скуки!? А ведь если бы они любили читать, то и вопрос о времяпрепровождении для многих автоматически снялся бы с повестки дня. Любитель чтения всегда найдет книгу, которую хочет перечитать, журнал, чтобы рассмотреть фотографии или газету с последними новостями со всего мира. Чтение помогает в долгом путешествии, успокаивает в больнице, отвлекает от жизненных проблем, утешает  в горе, дарит радость открытия в любое время.

Родители, которые не любят читать, не всегда способны оценить вред от недостатка чтения и знаний для будущего своего ребенка: обычно аргумент — «Мы выросли и ничего» — сводит на нет любую полемику. А ведь в современном мире именно информация становится главной ценностью. Зачастую, чтобы ее получить, нужно уметь эту информацию НАЙТИ И ПРОЧИТАТЬ! Родителям, которые апеллируют устаревшими методами воспитания, не желают изменять свои непрактичные принципы, придется столкнуться с суровой реальностью — их детям будет труднее жить и искать свою дорогу, чем читающим сверстникам.

Не нужно думать, что чтение ребенка — панацея от всех проблем воспитания. Важно, какие ценности культивируются в семье, а также и качество чтения. Комиксы, дешевое бульварное чтиво, желтая пресса и гламурные журналы скорее напитают ребенка агрессией, неудовлетворенностью жизнью и собой, поверхностными суждениями. Умение родителей подвести к серьезной теме, путем прочтения нужной книги — это талант.

Желаю всем родителям иметь талант в поиске лучшей детской книги для своего ребенка, исходя из его реальных потребностей.

Если статья показалась вам полезной — расскажите о ней другим. Спасибо.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

15 комментариев: Учим детей читать — 6.

  • Ольга говорит:

    Книги — это замечательно! Я выросла на «запойном» чтении хорошей литературы и благодарна родителям за это. Они подавали пример, читая сами и предлагали то, что может быть интересно мне. Единственное — раньше было меньше отвлечений, но это не должно менять отношение серьезных родителей к такому важному вопросу, как приучение ребенка к книге. Ведь ее ничто не может заменить!

  • Ольга говорит:

    Долгое время не могла заинтересовать сына чтением. Прямо руки опускались, не знала что делать. В один прекрасный день он спросил: «Мама, а что ты читаешь?» А я в то время читала «Ночной дозор», не скала бы, что детская книга. А попросил посмотреть и больше мне ее не вернул. С тех пор читает. И уже даже есть свои предпочтения. В книжный магазин вместе ходим)

    • Елена говорит:

      Здорово, видимо некоторым детям просто нужно дорасти, мой брат только сейчас в 19 стал регулярно читать — до этого было неинтересно совершенно. даже в армию книжку взял. :)

  • Лия говорит:

    Вспоминаю своё детство и юность — из библиотек не вылезала. Это при том, что дома была множество книг. В школу пошла читающим ребёнком с шести лет. Сын читает с 4,5 лет В шесть с увлечением читал. Но Вы забыли, что книга в первую очередь — источник информации. И сейчас ей на смену приходят нетбуки, планшетники, ноутбуки, компьютеры, мобилки, интернет (в котором есть всё).

  • Елизавета говорит:

    К сожалению,в Греции дети практически совсем не читают книг.И библиотек здесь очень мало.Сколько сил было потрачено мной,чтобы заинтересовать сына чтением книг.Помню себя маленькой девочкой,не выходящей из библиотек,да и до сих пор без книг не могу жить.

  • Елена говорит:

    Замечательная серьёзная статья. Хорошая книга действительно может многому научить и даже исправить некоторые недостатки воспитания.

  • Лидия говорит:

    Я много дочери в детстве стихов читала ,учила с ней буквы ,а в 3.5 года дочь уже сама научилась читать.

  • Алёна Семёнова говорит:

    А что, разве такое бывает? Родители высмеивают своего читающего ребёнка? Я, напротив, всё время подсмеивалась над дочерью из-за того, что она почти ничего не читает.
    Сама я в детстве читала запоем. Мне было комфортнее уединиться и читать, чем носиться со сверстниками на улице. Хотя и гулять я тоже очень лубила, и играть, как все нормальные дети.
    Может, потому и не читают дети книги, что сейчас чтение нашим детям заменили компьютеры и пустое времяпрепровождение в них

    • Елена говорит:

      Насчет высмеивания читающего ребенка — есть семьи, где чтение воспринимается как блажь, типа, «лучше пусть идет поработает или мячик попинает». Как вы сами понимаете, в детстве сильно читающие дети обычно ходят по музыкалкам и художкам, а не в лыжные секции и тому подобные заведения. Тогда иногда чтение воспринимается как недотстаток для активного физического развития — начинается пренебрежительные отзывы о этом процессе. Хотя со стороны родителя всего лишь необходимы личные примеры активного времяпрепровождения, а не насилие над увлечениями ребенка.

  • Шальнева Юлия говорит:

    Хочу обрадовать вас, скорее такие родители и прочитают вашу статью. Пишу так, потому что в моей жизни был один случай. Этот случай совершенно обычный. В садике у моего старшего сына мы готовились к выпускному, и с родителями решали, что им подарить на выпуск. Многие родители склонялись к хорошей познавательной книге. Но вот была и сторона, которая говорила что книги это уже дремучий лес. мол всё можно в инете найти и прочитать. Для меня это было слышать ужасно, если родитель так рассуждает, то что ребёнок?!… Это то, о чём писали вы — о невежестве.
    Сильно соглашусь с вами, что именно от безделья многие глупости и преступления и случаются. Поэтому наши дети должны быть образованы и заняты интересными делами.

  • Ольга говорит:

    Я в детстве читала всё свободное и несвободное время. Мой сын тоже много читал, ведь книг в доме большое количество. А вот дочь почему-то больше телевизор смотрела, не очень-то любила читать. Сейчас читает интересную ей развивающую литературу. Муж вырос в простой семье, но тоже любил читать. Книга — наша помощница, а часто и лекарь. Думаю, хорошие книги будут востребованы ещё очень долго. К сожалению, не все читают хорошую литературу в наше время — очень много ширпотреба. Всё-таки важнее вопрос, что читать, а не просто читать. Это тоже воспитывается в семье.

  • Wladlena говорит:

    Мне говорили чем раньше ребёнок научится читать тем лучше. Моя дочка уже в 2 года читала предложениями. И что? Охоту отбила, сейчас 6 лет, читать не хочет. Заставляю, не знаю может в школе будет больше читать. А может и не стоит заставлять, она сейчас очень любит рисовать, раскрашивать, лепить и т.д.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Помоги ребенку! Сделай мир добрее!

Подпишись на обновление сайта. Получай новые статьи на почту:

Проверка тиц pr