Поговорим о книгах!

Учим детей читать-4

«В старину продавец древностей окружал своего ученика в течение первых шести месяцев обучения только самыми ценными и настоящими произведениями искусства, чтобы, насмотревшись на них, он всегда мог отличить истинный антиквариат от подделки.»           
          Масару Ибука. «После трех уже поздно»                                                                                                   

         Трудно себе представить детскую книгу без картинок.  Иллюстрации помогают привлечь ребенка к чтению. Часто чем младше ребенок, тем ярче оформление. Бывает, что даже и книга не очень захватывающая, зато иллюстрации в ней качественные и малыш рассматривает их снова и снова. А бывает и наоборот. В последнее время, к сожалению, на художественное содержание детской книги часто невозможно смотреть без слез. Для детей более старшего возраста картина не так печальна — там в качестве оформления часто используют героев советских мультфильмов, и даже если картинки далеки от идеала, по крайней мере ребенок уже может понять, кто и что нарисовано в следствии своего накопленного жизненного опыта.

А вот у малышей возрастной группы от 0 до 7  картина просто удручающая. Честное слово, мне просто не понятно, где издатели набирают таких умельцев-иллюстраторов и как, глядя на их результат, подписывают в печать книги с низкокачественными изображениями. Такое чувство, что все герои  книг умеют ходить только с надутыми щеками и нереально выпученными глазами. При этом выражение «морды лица»  у всех одинаковое. Иногда даже взрослые не уверены в том, какое животное изображено на картинке. А цвета… Вот приведу пример:

Согласитесь, что оленей такого цвета в природе не существует.Особенно печально, если городской ребенок воспитывается на таких вот «шедеврах». Возможно, ребенок, воспитаный на таких картинах долго будет уверен, что звери выглядят именно так. А герои другой известной сказки так:

Иллюстрация ни в коем образе не должна ломать восприятие ребенка. Персонажи и сюжеты должны быть конкретны и узнаваемы, даже стилизованные — ведь дети не могут еще мыслить абстрактно. Ведь ребенок до определенного возраста картинки воспринимает ярче чем текст. И текст  является скорей приложение к картинкам, а не наоборот

«Отдельно хотел бы коснуться темы иллюстрации книг о природе. Проблема современного общества состоит в том числе и в изоляции от неё, причём теперь даже и в сельской местности — детишки больше смотрят телик, видео, в леса и поля не бегают и знают, к примеру, о природе Амазонии или Африки больше, чем о лесах Подмосковья и пр. родных местностей. Поэтому иллюстрирование книг на данную тему — это ещё и ответственность. Весьма печалит обилие полнейшей нарисованной ерунды, даже в книгах, претендующих на хрестоматийность, т. е. ложное представление ребёнка только навязывается и закрепляется. И иллюстраторам книг о природе следует знать предмет повествования, стараясь избегать явных ляпов.» — мнение одной из мам на форуме иллюстраторов, с которым я полностью соглашусь.

А какие иллюстраторы работали над сказками в советское время. Их рисунки очень обогащали чтение, и до сих пор вызывают у многих теплые чувства воспоминаний о детстве, любимых персонажах, книгах, зачитанных до дыр.

Каневский Аминадав Моисеевич. (1898-1976)

Владимирский Леонид Викторович. (1920-по наст. время)

 

Чижиков Виктор Александрович. (1935-по наст.время)

Конашевич Владимир Михайлович. (1888-1963)

 

 

Калиновский Геннадий Владимирович. (1929-2006)

 

 

Сазонов Анатолий Пантелеймонович. (1920-1991)

Попкова Елена.

 

 

Итак, подведем небольшой итог. Детская иллюстрация должна быть:

1)  Понятной детям. Ребенок должен понимать, кто вообще нарисован и что конкретно делает. А если даже вы, рассматривая книгу не понимаете, что пытался сказать художник и кто там изображен — лучше от этого издания отказаться.
2) Технически хорошо прорисованной, достаточно яркой, с «живыми», эмоциональными героями;
3) Изображения должны НРАВИТЬСЯ ДЕТЯМ! Если вы идете в магазин с ребенком — пусть он сам выбирает книгу. Тогда вы будете понимать — что ему нравится, что интересно, какой вид живописи его привлекает. Кому то подавай классику, а кто-то хорошо воспринимает плакатную форму рисунка.

Кстати, многие взрослые обожают иллюстрированные издания (в том числе и я), но почему-то в книгах для тех, кому за… очень мало рисунков. Хотелось бы, пользуясь случаем, обратиться к издателям — пожалуйста, вставляйте иллюстрации в издания для нас, взрослых, ведь в каждом из нас живет ребенок, обожающий картинки.

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

4 комментария: Учим детей читать-4

  • Ольга Лебедева говорит:

    Абсолютна согласна с рекомендациями!
    Я помню себя маленькой — всегда очень критично относилась к иллюстрациям. Если сказка про принцессу, то она должна быть красивой, иначе ее ценность для меня падала.
    До сих пор есть книга с русскими сказками, иллюстрации Васнецова, но на немецком — изумительное издание. Очень нравилось рассматривать изображения.
    Не которые специалисты считают , что детям нравятся стилизованные картинки, не могу полностью согласиться — Они должны быть красивыми! Чтобы хотелось их рассматривать, фантазировать и читать…
    Про книги для взрослых — иллюстрации стоят денег, потому их так мало.
    Сейчас пишу книгу и решила обязательно с иллюстрациями — будут авторские 😉

    • Елочка говорит:

      Да, да — иллюстрации очень обогащают книгу. А авторские иллюстрации — это всегда интересно! Будем ждать!

  • RobertRiz говорит:

    Есть дети, которые учатся очень быстро, есть дети, которым это дается медленней, и очень важно слышать во всем этом гомоне хвастливых соседок конкретно своего ребенка и те нужды, о которых он заявляет.

    Для релакса головного мозга рекомендую: истории врачей

  • Natusibkus говорит:

    Читайте вместе с детьми то, что интересно и вам, и ему. Детская литература постоянно обновляется, и по-прежнему трудно следить за новинками. Заинтересованные мамы и даже некоторые папы сегодня легко обмениваются знаниями и рекомендациями через Сеть.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Помоги ребенку! Сделай мир добрее!

Подпишись на обновление сайта. Получай новые статьи на почту:

Проверка тиц pr